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衢州市

“五个抓手”做好教学常规工作

编辑:姜建华 来源:188bet原创 更新时间:2016-11-07 09:39:37

为进一步细化管理,促进教学管理不断精细化,芳村小学推行“五个抓手” 做好教学常规工作。

一是抓教师备课管理。加强集体备课组织形式和备课实效性,积极改进教育教学方式,推行学习育才备课经验,要求教师在撰写教案时格式要规范、注重三维目标、内容须齐全。

二是抓课堂过程监管。积极开展课内比教学活动,学校要求人人一节公开课、领导示范课、骨干教师公开课、学校领导推门听课等多项活动,在课堂上把关注学生学习习惯、教学过程、学生思维品质的培养作为重点。

三是抓学生作业习惯。学校定期举行作业评比活动,进一步提高作业质量,力求作业布置设计的科学性、时效性、完美性,激励学生养成认真学习、认真做作业的良好习惯。

四是抓检查评比效果。实行教师教学常规“周查、月查、抽查”制度,随时公布检查情况,采取跟进督查的办法,解决发现的问题。开展年级教学常规检查、学科评比、素质教育抽测等活动,创造“比学赶超”的竞争局面,促进良好评比风气的形成。

五是抓制度落实情况。学校成立教学常规检查领导小组,认真落实《芳村小学教育教学常规考评细则》和学校常规管理制度,检查结果及时通报,并纳入年度考核,成为评定教师常规工作的依据,真正做到了制度是保障,考核是手段,成效是根本,力争学校的教育教学质量再上新台阶。


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