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衢州市

四大举措创新德育工作

编辑:姜建华 来源:188bet原创 更新时间:2016-11-07 09:43:28

为深入开展德育工作,芳村小学以行为习惯养成教育作为突破口,加强学生的日常行为规范、文明礼仪教学,为培养品德优良、心理健康的新一代少年而不断努力。主要有以下四大举措:

一是加强队伍建设。学期初,在校工作会议上,要求全体班主任做好本班的班主任计划,拟定好具体实施方案,并定期对工作进行总结与反思;开展德育研讨,组织以班级管理为主题的班主任经验交流会;组织开展家长会,与家长携手共同加强学生的德育教育,效果显著;分阶段进行习惯养成教育,每周一例会,大队部根据上周监督岗督察反馈情况制定各阶段习惯养成教育重点,每一习惯养成达到后再进入下一个目标;如果达不到目标要求,下周将继续进行开展,直至达到目标为止。

二是推行习惯养成。周一的国旗下讲话为学生的成长与进步导航,适时对学生进行爱校教育、爱家乡教育、爱国教育,从小树立远大梦想,为实现中华民族伟大复兴而努力读书;做好校园公共卫生,做到了一日两次打扫,值周老师在校园巡查的过程中,发现问题,马上教育学生整改,做到保洁万无一失;设立红领巾监督岗,对于学生“一日常规”的遵守情况进行督察,全面开展文明班级的评比活动。

三是开展感恩教育。鼓励留守儿童每周给父母通一次电话,汇报学习表现情况,问好问安全,体验感恩的快乐;每月每班评出一到两名感恩之星,在周一集会时给予表彰,并将感恩小明星的具体表现张贴在橱窗,与全校师生分享;开展校红领巾广播站中,开设童心童语、名人小故事、爱的校园点歌台等栏目,传播爱的教育。

四是营造美丽学问。营造和谐优美地校园育人环境,在硬件设施不是特别完善的状况下,尽最大的努力加强物质学问建设,组织班级布置评比、最美办公室评比,定期更新橱窗布置,楼梯侧面的墙壁布满了学生美丽的作品,为校园增添生机。

四大举措的深入开展得到了学生家长、同仁的广泛认可,学校也正执教育之笔,书写着美丽动人的篇章。


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