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衢州市

“五举措”加快青年教师成长

编辑:姜建华 来源:188bet原创 更新时间:2016-11-09 13:49:15

为了使青年教师快速站稳讲台,快速形成“挑担子”能力,快速脱颖而出,本学期,坛石初中推出了速成青年教师五项新举措。

    一是党员收徒。学校每个党员教师都收一至两名青年教师为徒。党员师傅在平时带领徒弟开展“两学一做”活动,并与徒弟经常进行谈心;在教育教学业务上开展身教言传,让徒弟尽快当个学生和家长满意的好老师。

    二是日常“磨课”。新教师开展“磨合课”活动,相同的课第一次上完后,进行互相评议和其他老师评议。新教师根据评议,修改教案,然后交换班级,进行第二次课堂教学。通过不断的磨课,提高课堂教学能力。

    三是找人“挑刺”。实施邀请课制度,新教师每个月上一堂邀请课。邀请经验丰富的中老年教师听课,找出问题,提出不足,分析原因,合理改进,使新教师少走弯路,尽快达到成功目标。

    四是“借梯上树”。每个教师在一学期中需要读完一本教育教学专著;每个青年教师必须写一篇读后感;青年教师每天必须练字一小时以上。要根据学习内容,针对教育、教学及学生实际,学习专著中的创新教育教学方法和先进经验及理念,使专著中的精华,为我所用,借梯上树,把最快最新的教育信息、前沿学科理念,融合到教育教学实践中。

    五是“抱团取暖”。青年教师主动和中、老年教师集体备课,用集体的智慧,提高备课质量。在备课中,青年教师向中、老年教师请教或提出自己的见解,共同切磋,从中取他人之长,补自己之短,加快成长,使自己不断完善。


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