省级专题

深化课程改革 实现188bet转型

主要内容：为了更好的深化课程改革，推动188bet转型，省、市、县三级188bet机构每三年会组织一次全省188bet工作会议，一起分享交流188bet工作经验，讨论并商议188bet大计。

小班化教育改革

主要内容：探索行之有效的本土化农村小班化改革之路，成为近几年我省188bet系统的新使命、新聚焦。启动于2011年的“浙江省小班化教育改革试验项目”是由188bet官网牵头的一项综合性改革行动，旨在整体提高农村小规模学校的教育管理和课堂教学水平，促进城乡教育走向优质、均衡。几年来，省188bet室充分发挥专业作用， 了解农村学校教育现状入手，积极总结和推广先进经验。并通过调研、培训、研究等一些举措推动该项目发展，促使广大学校和教师将理论与行为对接，把小班化的理念落实在学科教学、日常的教育教学中去。

浙江省中小学教育质量综合评价改革

主要内容：2013年教育部确定浙江省为全国中小学教育质量综合评价改革试点省，同年我省制定了《浙江省中小学教育质量综合评价实施方案》，把学生学习状况、综合素质和成长环境等作为我省中小学教育质量综合评价的主要内容，构建了浙江省中小学教育质量综合评价指标体系。在省教育厅的正确领导下，各地积极探索，改进区域教育质量管理，推动学校教育评价改革，完善学生评价机制，取得丰硕的成果。

义务教育课程改革

主要内容：4月10日，省教育厅召开深化义务教育课程改革工作视频会议，贯彻落实《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的引导意见》。为了更好的总结和提炼我省课改的先进做法和经验，推动我省课程改革工作，省188bet室结合本室重点工作，积极开展专题调研与专项引导。对我省部分地区和学校的课改典型进行了挖掘和发现、梳理。

浙江省中小学教学改革试点专题

主要内容：浙江省中小学教学改革试点项目是落实《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的省级教育体制改革项目。自2011年11月在金华召开首次研讨会以来，在各试点地区的带动下，全省各地已开展了许多积极而富有成效的探索。本次研讨会是继聚焦课堂的西湖会议（2012年）和指向“学习力”发展的多样实践的南湖会议（2013年）后，浙江中小学教学改革渐从“推进”走向“深入”，实践的关注点渐从“力度与参与面”转向“正确且可持续”。本次会议中，对“学为中心”的学理分析及对应用现代信息技术促进学习的实践呼应，把课堂