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温州市

行走在德育校本课程建设的路上——记瓯海区德育校本课程建设主题研修班活动

编辑:吴剑花 来源:188bet原创 更新时间:2016-05-25 09:06:47

为进一步创新德育形式,丰富德育内涵,加强德育活动课程化建设,瓯海区德育校本课程建设主题研修班(九十学时)5月9日正式开班。

本次培训内容丰富,第一阶段安排在发展中心集中培训,聆听了专家讲座,领导讲话,先进学校经验先容,大家受益匪浅。

第一场讲座是《教育法规》,由温州市教师教育院郑平教授主讲。让大家了解了新课程改革的历程,更加深刻理解了深化课程改革的迫切性。同时也让大家了解了相关教育法规,开拓了视野。

第二场讲座来自市教育局基教处郑上忠老师。主题是《温州中小学校本德育课程建设的基点》。主要强调了温州中小学德育课程建设依据和出发点。谁做校本德育课程,什么是德育课程?德育课程与学科课程的联系,德育重点内容的选择,现阶段温州中小学校本德育课程的两基点(四品八德,温州市德育工作指南),为开发校本德育课程指明了方向。

接着听了鹿城实验小学徐立臻校长和城南小学陶晓迪校长的讲座。两位校长均以本校德育课程的开发实践为主要内容。徐立臻校长从两所学校的真实案例出发,为大家开拓了德育活动课程的开发视野,让大家发现原来德育可以这么有创意这么有趣。陶晓迪校长提出教育更加关注的是人的培养、关注学生的德育,并以案例、故事的形式从小学德育课程建设背景、德育课程开发的实践与策略、德育课程建设的成效与思考等方面讲述了如何让德育活动课程化,如何构建德育课程体系,图文并茂,学员们深受其益。教育不简单,简单做教育,他们一点都不简单。

第三天迎来了一位初中学校的德育课程开发实战经验先容《艺术精神,润泽生命》,由温二初中潘智敏校长先容。潘智敏副校长讲述了为什么构建“六艺”课程、怎样通过学问公园、学生社团、课程建设三方面开展“六艺”课程体系的建设。潘校长通过温州二中活动和课程的开展向学员们鲜明地呈现出学校德育活动课程化的精彩一面。有感于他们学校德育工作的创新,最让大家感兴趣的是阅报机,“朝闻天下”课程培养学生家国情怀。“艺术午间音乐会”让每个人都有机会绽放自己。“今天让我温暖你”班主任节,让班主任老师感受到不一样的关怀。“梦想从这里起步”让每个学生都有展示自己的机会。这些做法,不受学条件限制,不受学生水平限制,给大家很大的启发。

第四天参加了瓯海区教育学会第三届学校德育专业委员会2016年年会。领导、佳宾、学员、先进学校代表齐聚一堂,互相学习交流。首先区教育局督导室林友谊主任中小学对德育工作进行了重要讲话,认为德育工编辑应该把学校德育视为自己的责任,既要增强责任更要点燃激情、理清思路、找对方向、狠抓落实、常抓不懈,为德育工作指明了方向。随后德育校本课程建设论坛进行了瓯海区德育校本课程建设的案例分享,新桥小学的新生入学教育、区实验中学的新生学习适应性辅导课程、景山小学的游学实践活动、瞿溪小学信达校区的篆刻课程、南瓯校区的民俗课程展现了区德育课程的优秀案例,为学员们提供了很好的学习平台。

当天下午,温州市教师教育院孙有福老师对上述几个学校的交流做了精确独到的点评,对德育论坛进行了高度的评价和肯定,也提出了一些建议,比如在德育课程的开发过程中要更多地倾听学生的声音。随后孙老师做了题为《让孩子领略所有的美好》的专题讲座,主要讲了德育课程实施的原则与途径。孙老师告诉大家,心在哪里,资源就在哪里!慢下来,精心去做,让课程慢慢地生长出来!

最后一天,班主任涂雅丹老师精心准备了《四育联动特色课程群建设的思考》的讲座,围绕15岁的人应做的80件事展开,告诉大家先用心做好一件或几件事,再进行提升,同时对研修活动后期的工作,活动作了策划和安排。

至此,第一阶段集中培训圆满结束。

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