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温州市

永嘉举行第二次古典小说选段阅读教学专题培训

编辑:谢建丰 来源:188bet原创 更新时间:2016-06-02 15:36:03

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    2016年5月27日至29日,永嘉初中语文第二季古典小说选段阅读教学目标设置策略培训在县教师发展中心举行,来自全县的60余名初中语文教师参加了本次研修活动。活动围绕现行教材中涉及的六篇古典小说选段课文,依据文本特性,展开共同备课活动,小组活动与专家引领相结合,在文本解读、学生情况、编者意图、教学目标与教学环节设计方面进行了深入细致的研讨,取得了预期效果。

    苍南县教师发展中心卢立银老师带领大家研讨《杨修之死》一课,指出小说阅读应关注编辑营造的经验世界、精神世界,更应关注编辑的言语智慧及艺术范式;他带领大家就课文的行文结构与精彩细节两个方面开展教学设计,拓展了学员的思路。

    省教坛新秀、永嘉县实验中学范圣龙老师引导大家就《小圣施威降大圣》一课展开讨论,着重关注大圣的七次变化的情节微妙,抓住其中变中有变、因时而变、快变慢变、变与不变等情节特点,充分展示小说一波三折的叙述特色,也解决了大多数老师教学该课无从下手的困难。

    乐清教师进修学校苏建敏老师,以她独到的方法对《香菱学诗》一课进行了互动研讨,从香菱学诗的态度、行为,其他人物对其学诗的看法等,抓住一个“笑”,以句子解读与目标定位串起了半天的学习活动。

    永嘉县教师发展中心谢建丰老师与学员一起就《范进中举》一课进行了研讨,针对大家关注的讽刺众生相与揭露科举制度的弊端两个最大的教学目标,大家讨论哪个目标更应该结合学情予以实现,在实现中有没有问题,如何理解阅读《范进中举》及《儒林外史》的现实意义等等,从剖析“草标”、“银子、铜钱”、“再三推辞”、“同案”等语句的学问内涵出发,挖掘古典小说教学内容。

    29日活动由童志斌博士引领。童老师就《狼》《智取生辰纲》的叙述视角进行了生动细致的解读,讨论了从设置“教学目标”到确定“教学点”的区别,讨论了确定教学点的途径,教学设计须从文本关键点与学生理解的难点出发;而古典小说阅读不仅考虑文言教学的问题,更应该着眼于小说阅读的角度,不拘于传统小说教学的人物、情节、环境等三要素,应该对接文学研究新动态,关注小说阅读中的故事、情节、场景、叙述、聚焦等理念,掌握新工具,推进课堂教学的创新。

    三天的培训研讨活动,更新了古典小说阅读教学的观念,体验了共同备课的过程,感受了共同研讨的气氛,增强了理论与实践相结合的信心。

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