收藏188bet 后台管理

温州市

鹿城区举行小学语文“新常规 新作业”教学研讨活动

编辑:栾伟红 来源:188bet原创 更新时间:2016-06-16 15:41:17

为进一步落实《浙江省教育厅办公室关于改进与加强中小学作业管理的引导意见》和《温州市小学语文教学常规》文件精神,提高课堂教学和作业的实效性,鹿城区教师培训和科研中心于2016年年6月8日在南浦小学举行鹿城区小学语文“新常规  新作业”教学研讨活动,来自全区近200名语文老师参加了此次活动。

活动中,南浦小学林茜老师执教的《卖木雕的少年》从课堂作业本出发,着眼课堂教学的实效性,设计了以联系上下文理解词语的关键着眼点的教学流程,留给学生充裕的自主学习探索实践的时间。在教学中,林老师带领学生落实作业练习与文本学习,真正实现了轻负高效的目的。随后,黄龙二小王蕾老师作题为《小练习大智慧---我的课堂学生作主》的作业经验先容。王老师深入浅出地先容了把课堂练习纳入教学设计的方法,即从课堂练习抓起,教给学生具体方法,学会思考,学会表达。王老师从自身实践出发,论述了“以练代讲,解放老师;精讲精练,轻松学生;有练必讲,保证质量”的观点,给与会的老师以很好的启发。南浦小学朱丽峤老师《课堂练习设计,撬动“生本课堂的支点》的观点报告,对教师如何依据课程标准要求和学生实际情况,抓关键性问题进行板块式备课,如何巧妙把课堂练习融入课堂教学活动作了生动详实的先容。朱老师还通过近段时间188bet组三个课例的比较,学生练习量化表的分析,引出了作业本进课堂的策略:适当选用,合理设计。

最后,188bet员杨伟燕老师以《语文作业的临床诊治》为题对本次活动进行了总结。她审视目前的语文作业的实际问题,针对问题作业进行剖析,并根据问题提出一系列的改进方法。她告诉大家课堂练习是一种学习活动,作业是教师引导学生开展自主学习,承载学习内容,体现学习方式,实施过程性评价,促进理解、思考与探究的学习任务。她还要求大家应将作业作为学习设计的一部分,像备课一样,从学习活动整体考虑,精心选择或设计意图明确的、有针对性的、重在迁移运用的、与学生基础相适应的、有层次性的作业。

本次研讨活动既有理论的高度,又有真实的案例呈现,给与会老师指明了“新常规   新作业”落实努力的方向。(鹿城区教师培训和科研中心)

 

中国基础教育网

中国188bet网

教育部基础教育质量监测中心

中华人民共和国教育部

浙江省教育厅

上海市教育委员会教学研究

江苏省中小学教学研究室

教育部基础教育课程教材发展中心

版权所有:188bet官网 浙ICP备I1052527

电话:(0571)88858058 地址:杭州市西湖区学院路35号浙江教育综合大楼

XML 地图 | Sitemap 地图