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为提高质量而为——记平阳县2016年下半年师干训、教科研工作例会

编辑:胡竞雄 来源:平阳教师发展中心 更新时间:2016-09-18 09:46:47

8月31日上午,平阳县2016年下半年师干训、教科研工作例会在教育大楼602会议室举行。各学区分管副主任及中小学辅导员、实验中学和县小分管校长及教务主任、教师发展中心中层以上干部近40人参加会议。会议由教师发展中心主任黄德钦主持,县教育局副局长詹淼参加会议并作重要讲话。

版块一:交流分享

首先做工作交流的是昆阳学区副主任林初桥,2015学年昆阳学区本着找短板、促整改、求发展为宗旨,在学区所辖十所中小学全面开展教学调研。林主任用未雨绸缪、深入调研、落实整改三个关键词总结了教学调研三个阶段工作,并一一做详细深入的先容。

萧江学区副主任林天水与参会人员分享了《萧江学区义务教育阶段教学质量评价方案》,他从教学质量评价的目标、依据、基本原则、教学质量评价方法和涉及指标、组织实施、结果运用等五方面进行先容,科学的评价计算办法、大力度的改进措施、完善的激励机制让与会者深受启发。

版块二:工作部署

教师发展中心副主任王名忠、李革、邱伟杰、林小建就各自分管的工作进行部署。

王名忠首先先容市十三·五教师教育规划以及新学分制管理办法,而后布置2016下半年师干训工作,内容包括教师专业发展培训、省信息技术应用能力提升工程、校本培训、新教师培训、干部培训等。

李革分管的是教科研和教学评价工作。下半年教科研工作涉及课题研究过程管理与引导,德育与心理健康教育,课程建设以及其他各项评比。评价工作则以“基于实证”为中心词,从“省义务教育质量综合评价”、“高中选学考”、“县七八年学业质量监测”等测评以及问卷调研中寻求实证,基于实证对“学生学习方法引导”、“教学视导行动”开展研究,创建县、校、家三位一体的数据管理分析平台,制定及完善教育评价相关制度。

邱伟杰分六个版块部署小学科、综合科的工作,内容涵盖项目学评、新常规管理引导、教育质量综合测评、基于实证改进教学、拓展课程、新技术用于研训等,新理念和新技术给大家留下深刻印象。

林小建在部署中学科工作时指出,要以新常规落实、数据分析为抓手提高教学质量,以课程开发能力培养为抓手促进新课程改革,以培训和评比为抓手提升教师专业发展,以新“三小”评选为抓手培养个性化学生。

在四位副主任作工作部署后,黄德钦强调“为提高质量而为”是发展中心工作第一要务,提出对下半年师干训和教科研工作的思考,一是以实证为依据,形成质量评价机制;二是以常规为抓手,提高教育教学质量;三是以落实为关键,实施分层分类培训;四是以质量为主题,开展教育科学研究;五是以评改为导向,全面深化项目学评。

 

版块三:领导讲话

 

县教育局副局长詹淼在会议的最后做引导性发言,他对与会人员在下一阶段工作的落实提出四点要求,一是反思做事,要干一行、专一行、爱一行;二是规矩做事,要按规办事,照章办事,守律办事,不以事难而不为,不以事杂而乱为,不以事紧而盲为;三是用心做事,过程求精心、环节需精细、结果出精品;四是创新做事,詹淼例举世界500强企业发展中的数据说明创新是发展之本,激励大家积极创新、勇于创新。

 

会议上“基于实证的评价”、“新课改”、“新常规”、“课程建设”、“项目学评”等等关键词,无不指向提高教育教学质量,“为提高质量而为”将成为2016年下半年平阳师干训、教科研工作的航标。(通讯员:胡竞雄)

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