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温州市

相约汤汤,浸润童话——瓯海区“基于核心素养的阅读课程建设”项目专题研修活动

编辑:金晓叶 陈晓修 来源:188bet原创 更新时间:2016-10-09 08:40:56

相约汤汤,浸润童话

——瓯海区“基于核心素养的阅读课程建设”项目专题研修活动

 

2016926——927日,瓯海区景山小学校园里异常热闹,那是因为著名的中国童话作家汤汤,她带着一身美好,带着一颗浪漫的童心来到这里。作家汤汤的作品想象奇特,语言唯美,曾获浙江省优秀文学奖,冰心儿童文学奖,陈伯吹儿童文学奖,金近儿童文学奖等。

26日下午,景山小学阶梯教室里,是孩子们与偶像的见面会,汤汤给孩子们带来了创作童话的16字魔法咒语:想象奇妙,感情真挚,情节丰富,耐人寻味。汤汤声情并茂的讲解,孩子们听得津津有味。会场上,汤老师让更多的孩子读童话,写童话,感受童话的神奇魅力,亲笔签名留作纪念。景小学子和作家这样面对面坐在一起,一起聊天,一起感悟真情,一起创作童话,这对景小来说还是第一次,这对孩子们来说,更是一件幸运的事!每位孩子和老师都能从著名作家的言语中真切体会到文学创作的乐趣,相信孩子们都有了举笔尝试的冲动。

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27日上午,景山小学杨洁茹老师和四(2)班的孩子们为大家带来了一堂汤汤作品《流萤谷》的导读展示课。杨老师带领孩子们想象流萤谷、跟着音乐走进梦幻的流萤谷,读目录了解故事梗概,在对读两次“幸福咒语”中发现变化、走进故事和人物,绘声绘色的故事音频片段欣赏激发了学生进一步阅读的兴趣。“不动笔墨不读书”,杨老师还鼓励孩子们在读书时对细节描写做批注,养成阅读的好习惯。

之后,是瓯海区第七期研修班的四位学员为大家带来汤汤童话作品的整本书阅读经验先容。来自育英的刘娜老师讲述了自己读童话的经历,道出了汤汤童话中“鬼”形象的特别,还分享了她读《来自鬼庄园的九九》的感受。轻松自然的话语拉近了大家与偶像作家及她的作品的距离。老竹小学的吴小芳老师不仅带来自己的阅读分享、导读设计,还带来了班上的三个孩子,跟大家分享读《到你心里躲一躲》的体会,大家听到了孩子读汤汤童话的心声。郭溪二小的林海晓老师从“导读”“听读”“品读”“研读”四个层次向大家先容了她和团队在带领班级孩子们读《美人树》时的具体做法,操作性强、系统完整,令老师们对班级的整本书阅读之路更加明朗,收获了一些可取的方法。娄桥一小的余盈盈老师和霞霖小学的周碧老师联合从家长、作家角度为大家解读《哪怕是只丑丑猪》和《喜地的牙》,让大家从作品中走出,关注童话来源,关注生活。四位老师分别从不同的角度读汤汤作品,为大家在了解和进一步读汤汤的童话道路上点了一盏明灯。

现场老师们还结合自己平时的做法,谈了谈听讲的心得体会。汤汤肯定了四位老师的发言,逐个做了点评,让大家看到了一位亲切、谦和的汤汤。从与作品对话到与作家对话,汤汤的发言让老师们如沐春雨,清新而又深刻。

  

下午,汤汤老师为老师们带来讲座《童话创作和欣赏》。汤汤首先讲述了中国童话并不长久的历史,又从发表了自己对童话独特的见解:1.童话是真实的2.优秀的童话属于人的一生3.童话能滋润人的心灵4.童话“四两拨千斤”的讲述智慧5.童话天真和单纯的力量6.童话是有承担的文学。

汤汤的讲座理智与情感并重,灵动和温暖与共,如饕餮大餐,令老师们大快朵颐,但更多的,是将老师们在纷扰之余浸身在童话世界里,一个让人的内心变得善良、柔软、纯真的世界。这个世界,大家将带领孩子们继续浸润其中。

 



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